- Прочитайте текст.
- Ответьте на вопросы.
- Какие карандаши были у Кати? У Кати было два зелёный карандаша.
- Какие карандаши были у Лены? У Лены был синий карандаш.
- Что сказала Катя, когда Лена попросила у нее карандаш? Катя сказала попрошу у мамы и у брата .
- Какого цвета были листья на рисунке Лены? У Лены на рисунке были синие листья.
- Что сказал учитель? Учитель сказал, надо так давать, чтобы можно было взять.
- Составь предложения.
- было, У, два, зеленых, Кати, карандаша. У Кати было два зеленых карандаша.
- зеленым, Надо, травку, карандашом, нарисовать. Надо нарисовать травку зеленым карандашом.
- попросила, Лена, карандаш, зеленый. Лена попросила зеленый карандаш.
- покраснела, Катя, рак, как. Катя как рак покраснела.
- так, давать, Надо, чтобы, взять, было, можно. Надо так давать, чтобы можно было взять.
- Найди лишнее слова.
- Яблоко, груша, шоколад, персик, мандарин.
- Ручка, карандаш, бутерброд, бумага, книга.
- Дерево, птица, цветок, трава, ветка.
- Заяц, девочка, медведь, волк, лиса.
- В каждом из данных ниже слов спряталось животное, найди их. С этими словами /животными/ составь предложения.
Королева-лев. Лев-царь всех животных.
Коньки-конь. Конь спит стоя .
Поселок-осел . У осла большие уши.
Укротитель-крот. Крот живет под земей.
Գառնիկ Բարսեղյան 