



















tomorrow-վաղը
today-այսօր
yesteday-երեկ
charity-բարեգործություն
go down-իջնել
a church-եկեղեցի
entrance-մուտք
good luck-հաջողություն

Բաժանելի –
բաժանարար +

ա) -2
բ) 4
գ) 6
դ) 26
ե)-177
զ)-837
է)0
ը)11
թ)-3

ա) -7
բ) -6
գ) 0
դ) 9
ե) -2
զ) -6


ա) -5
բ) 4
գ) 2
դ) 2

(8*2+9):(-5)=-5
(8*7+9):(-5)=-13
(8*(-3)+9):(-5)=3
(8*(-8)+9):(-5)=11
3:(15-4*3)=1
0:(15-4*0)=0
5:(15-4*5)=-1
4:(15-4*4)=-4

(20+10):(-5)=-6
20:(-5)+10:(-5)=-6
(20*10):(-5)=-40
(20:(-5))-10=-40
(-18+(-9)):3=-9
-18:3+(-9):3=-9
(-18*(-9)):3=54
(-18:3)*(-9)=54

ա) a=0, b=ցանկացած թիվ
բ) a=b
գ) a=ցանակցած թիվ, b=1
դ) a=,ցանկացած դրական թիվ b=-1
ե) a=ցանկացած թիվ, b=1
զ) a=b



Բացասական թվի և զրոյի դեպքում ճիշտ է դրական թվի դեպքում սխալ:
Կարդա’ Ավետիք Իսահակյանի «Արեւի մոտ» պատմվածքը, պատրաստվի’ր քննարկման։
1.Գրի’ր, թե ի°նչ զգացողություն ունեցար պատմվածքը կարդալիս։
Կարդալից սկզբում ես շատ տխուր զգացողություններ ունեի, բայց հետո շատ լավ զգացողություններ ունեցա:
2. Անծանոթ բառերը բացագրի’ր։
ցնցոտի-Շատ մաշված՝ պատառոտված զգեստ:
քարափ-Գետի՝ լճի՝ ծովի ևն քարաժայռից բաղկացած ափ:
հրճվանք-մեծ ուրախություն
There are many leaves.
There is a woman.
There are some pencils.
There is an orange.
There is a book.
There are three balloons.
There is a bear.
There are a few bees.
There is an ant.
There are grapes.

There are some bananas.
There is a clock.
There is a butterfly.
There are two lamps.
There are some books.
There is some water.
There are some tomatoes.
There are two mice.
There is a parrot.
There is a cat.
There is a Spanish girl in my class.
There is a pencil in my schoolbag.
There are five apples in the basket.
There is a jumper on the chair.
There is a spider in the grass.
There are some children in the house.
There are six forks next to the plate.
There is a panda in the zoo.
There are some pigs in the field.
There is a mouse under the tree.
There are three birds on the roof.
There is a good singer on the radio.
There are many insects in the sky.
There are many people in this place.
There is some water in the glass.
Is there any coffee left?
There aren’t any cookies in this jar.
There are a lot of things to do.
There isn’t much money.
There is something more.
How many students are there in your class?
There aren’t many wild animals around here.
How much sugar is there?
There is someone here.
Is there any furniture in the room?
There are a lot of fish in this river.
There is nothing like a mother.
There isn’t too much noise.
Հանս Քրիստիան Անդերսեն՝ Լուցկիներով աղջիկը։
1. Հիմնավորե՛ք պատմվածքի ավարտը։
Այն որ աղջիկը կմահանար, բնական է, քանի որ սառնամանիքին ոտաբոբիկ դրսում եմ: Բայց նա ուրախ մահացավ, քանի որ գեղեցիկ տեսարաններ էր պատկերացնում և տատիկի հետ էր, դրա համար է նա ժպիտը դեմքին էր մահացել;
2.Մեկ նախադասությամբ գրեք այլ ավարտ, որը Ձեր կարծիքով կհամապատասխանի
պատմվածքին։
Ես կցանկանայի, որ պատմվածքը ավարտվեր ավելի բարի: Մոտակայքով անցնում էր մի հարուստ, բարի մարդ: Նա տեսնելով աղջկան, խղճաց նրան և իր հետ տարավ Նոր Տարին նշելու: Այդ մարդը ընտանիք չուներ և որդեգրեց նրան: Նրանք ապրեցին երկար և երջանիկ:
3.Շարունակի’ր`Եթե հանդիպեի լուցկիներով աղջկան…։
Եթե հանդիպեի լուցկիներով աղջկան, ես նրան կտայի տաք հագուստ, ուտելիք,կգնեի բոլոր լուցկիները և կհրավիրեի մեր տուն, որպեսզի միասին անցկացնեինք Նոր Տարին:










Դանիել Պենակ. «Կարդալ բայը չի սիրում հրամայական» ։
Առաջադրանքներ.
1.Խորհուրդ տո’ւր այն մարդկանց, ովքեր ընթերցանությունը համարում են ժամանակի անիմաստ վատնում։
Ընթերցելը անիմաստ ժամանակի վատնում չէ: Ընթերցելով դու կարող ես շատ բաներ սովորել, որ կարող է քեզ ապագայում օգնել: Օրինակ լավ գործ ունենալ:
2.Գրի’ր` ի°նչ սկզբունքով ես դո’ւ գիրք ընտրում։
Ես այն սկզբունքով եմ գիրքը ընտրում, որպեսզի հետաքրքիր լինի և սովորեցնող լինի:

Այո

|a*b|=a*b

ա) կավելանա 5-ով
բ) փոքրանում է 7-ով
գ) 2-ով ավելանում է
դ) փոքրանում է 3-ով


ա) |-4-(-3)|=1
բ) |5-(-9)-8|=6
գ) |6-2|+|6-(-1)|=11

(-7)-(5)=-2
|-2|=2
|-7|-|5|=2
|2|=2

Հավասար է ամբողջ գումարի բացարձակ արժեքի:

60:120/100=60*100/120=50
Պատ.՛ 50

ա) 2500մ
բ) 1900մ