Month: February 2023

Հետաքրքրաշարժ մայրենի

1.Դասավորիր տառերն այնպես, որ բառ ստացվի:

նաշու-անուշ, նղասե-սեղան, մաիտան-մատանի, նագուր-գարուն, կոփիթոր-փոթորիկ, թոռա-աթոռ, լագդ-գդալ;

2․Ախոյան, աղմուկ, հարկատու, սուլոց, ելակետային, անեզր, բոլորովին, անհավանական, հաղարջենի, դեղձի բառերի մեջ ի՞նչ կենդանիներ ես տեսնում:
ախոյան-խոյ
աղմուկ-մուկ
հարկատու-կատու
սուլոց-ուլ
ելակետային-կետ
անեզր-եզ
բոլորովին-լոր
անհավանական-հավ, ավանակ
հաղարջենի-արջ
դեղձի -ձի

 3. Ո՞ր թվականը ունի հականիշ, որը, սակայն, թվական չէ: 
առաջին

4․Կարապետ բառին նայելով  քանի՞ գոյական ես տեսնում:
Արա, կար, պետ, կարապ

5. Գրի ՛ր գոյականներ, որոնց առաջին կամ վերջին տառը փոխելով կստանաք թվականներ:
մաս-տաս, ցեց-վեց, ուլ-ութ

1. Այգեպանը 4 օրվա ընթացքում հավաքեց 58 դույլ խնձոր՝ ամեն օր հավաքելով նախորդ օրվանից 3 դույլով ավել: Քանի՞ դույլ խնձոր հավաքեց այգեպանը երկրորդ օրը:
   58-18=40
   40:4=10
   10+3=13
2. Քանի՞ անգամ օրվա ընթացքում ժամ և րոպե ցույց տվող սլաքները կկազմեն ուղիղ անկյուն:
   2*24=48
3. 15 թվին աջից և ձախից կցագրելով մեկական թվանշան ստանում են 15-ին բազմապատիկ թիվ: Գտնել ստացված քառանիշ թվի թվանշանների գումարի մեծագույն հնարավոր արժեքը:
   7+1+5+5=18
4. Փողոցի մի կողմում տները հաջորդաբար համարակալված են զույգ թվերով՝ 2,4,6,… իսկ մյուս կողմում՝ կենտ թվերով՝ 1,3,5,…։ Զույգ կողմի վերջին տունը ունի 12 համարը, և փողոցում կա ընդամենը 17 տուն։ Ի՞նչ համար ունի փողոցի կենտ կողմի վերջին տունը։
   21
5. Դասարանում սովորում են 36 աշակերտ։ Նրանք նստած են զույգերով այնպես, որ յուրաքանչյուր տղայի կողքին նստած է աղջիկ, ընդ որում աղջիկների ուղիղ կեսն է նստած տղաների կողքին։ Քանի՞ աղջիկ կա դասարանում:
   36:3=12
   12*2=24
6. Դասարանում սովորում են 30 աշակերտ։ Նրանք նստած են զույգերով այնպես, որ յուրաքանչյուր տղայի կողքին նստած է աղջիկ, ընդ որում աղջիկների ուղիղ կեսն է նստած տղաների կողքին։ Քանի՞ տղա կա դասարանում։
   10
7. Մեծ ուղղանկյունից ABCD ուղղանկյունը կտրելուց հետո նրա պարագիծը մեծացավ 6-ով, իսկ մակերեսը փոքրացավ 6-ով։ Ինչի՞ է հավասար AB-ն:
   

2

Complete the sentences in simple past tense.

• I brushed my teeth. ( brush)
• Tom played tennis with his friends. ( play)
• They studied for their exam. ( study)
• Susan talked to me quietly. ( talk)
• Thomas helped me with my homework. ( help)
• Daniel washed his car. ( wash)
• The baby cried a lot. ( cry)
• The man walked so fast. ( walk)

-7/2=-7:2
1/2=1:2
-42/5=-42:5
-78/25=-78:25
9/4=9:4
-122/7=-122:7

-7/9, 14/15, -8/3, 11/19, 5/6, -25/32, -7/20

ա)-8, -3/2, -11, -9 13/20, -5 837/1000, -14, -25 3/7, -7 23, 250
բ)4/3, 8 3/4
գ)-3/2, -9 13/20, -5 837/1000, -25 3/7, -7 23/250
դ)1, 13, 2
ե)-8, 0, -14, -11
զ)1, 13, 24/3, 8 3/4

այո

727. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք > կամ < նշաններից որևէ մեկն այնպես, որ ստացվի ճիշտ անհավասարություն.
ա) 5 · 7 > –1,
գ) 0 > (–3) · (–4),
ե) (–1) · (–4) < –1,
բ) –4 < 2 · 3,
դ) (–5) · 2 < 0,
զ) 5 · 7 > (–4) · (–9)

728. Կատարե՛ք գործողությունները.
     ա) (–2) · (|–4| – |–8|)=8
     գ) (|–21|+|+4|) ։ (–5)=-5
     բ) ((–3) · (–7) – (–2) · |–4|) · (–6)=-174
     դ)(|–9|+|–1|) ։ (18–(–|6|))=10/24
     

6*5=30

4*4=16
16*2=32

1/9

735. Առաջին փականագործին 120
     մանրակ պատրաստելու համար
     պետք է 3 ժամ, իսկ երկրորդին՝ երկու անգամ ավելի։ Ինչքա՞ն
     ժամանակում փականագործները, աշխատելով միասին,
     կպատրաստեն 600 մանրակ։
     3*2=6
     120:3=40
     120:6=20
     40+20=60
     600:60=10