Хотя мне уже идёт девятый год, я только вчера догадался, что уроки всё-таки надо учить. Любишь не любишь, хочешь не хочешь, лень тебе или не лень, а учить уроки надо. Это закон. Я, например, вчера не успел уроки сделать. Я должен был выучить главные реки Америки. А я, вместо этого, запускал во дворе воздушного змея в небо. Мне было так интересно играть, что я и думать перестал про какие-то там уроки. В школу я пришёл вовремя. Раиса Ивановна вошла, мы встали и поздоровались с ней, и громче всех поздоровался я, чтобы она видела, какой я вежливый. Но она на это не обратила никакого внимания и ещё на ходу сказала:
– Кораблёв, к доске!
У меня сразу испортилось настроение, потому что я вспомнил, что забыл приготовить уроки. Я пошёл к доске.
– Ты выучил названия рек Америки?
Конечно, я не выучил. И я хотел во всем признаться Раисе Ивановне, но вместо этого вдруг неожиданно даже для самого себя сказал:
– Конечно, выучил. А как же!
– Назови мне самую большую реку Америки.
В классе была удивительная тишина. Все смотрели на меня. А я смотрел в потолок. И в эту секунду я увидел, что в левом последнем ряду Петька Горбушкин показывает мне какой-то листок бумаги, и на нём что-то написано. И я стал вглядываться в эти буквы и наконец прочёл первую половину.
А тут Раиса Ивановна снова:
– Ну, Кораблёв? Какая же главная река в Америке?
У меня сразу же появилась уверенность, и я сказал:
– Миси-писи.
Дальше я не буду рассказывать. Хватит. И хотя Раиса Ивановна смеялась до слёз, но двойку она мне влепила. И я теперь дал клятву, что буду учить уроки всегда. До глубокой старости.
Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Что было задано на дом?
Была задом на дом виучит реки Америки.
2. Почему мальчик не выполнил домашнего
задания?
Мальчик была в дваре и запустиила змею.
3. Кого вызвала к доске Раиса Ивановна?
Раиса Ивановна визвла Кораблёву.
4. Почему у мальчика испортилось настроение?
Потомы что он не делал дамашни задане.
5. Как попытался Петя помочь Кораблёву?
Он на писал на листе и показвл ее.
6. Какую клятву дал себе мальчик?
Он дал ему клатву что он сегда будет делат уроки.
К данным словам подберите из текста слова с противоположным значением.
Скучно, попрощаться, невоспитанный, поднялось настроение, забыть, шум, первый (ряд), никогда.
Домашнее задание.
Выучите рассказывать текст.
Вместо точек впишите подходящие по смыслу слова.
1. Весь день мальчик запускал во дворе запукал змеюу . 2. Кораблёв не выучил реки Америки . 3. Петя написал на бумаге название реки Америки . 4. Кораблёв с трудом прочитал первую половину и говорил Миси-Писи . 5. Раиса Ивановна поставила мальчику двоеку . 6. Кораблёв поклялся всегда что буидет делат уроки .
Գառնիկ Բարսեղյան 