Author: garnikbarseghyan

Turtle’s Flute

A Brazilian Folktale Once upon a time on the banks of a river Turtle played her flute When Turtle played, When Turtle played, When Turtle played, lions, elephants, butterflies, snakes and monkeys danced to Turtle’s music. danced to Turtle’s music. one day. a man heard Turtle’s music. Ahh,” thought. ” That must be Turtle making music. Turtle. would taste very good right now.” would taste very good right now.” So he called out. ” Turtle! Show me your beautiful flute.” Show me your beautiful flute.” Turtle.” slowly walked to the door

Սասունը գտնվում է Վանա լճից դեպի արևմուտք, Մուշ քաղաքից հարավ: Պատմական Հայաստանում Սասունը համարվում էր Աղձնիք նահանգի (աշխարհի) մի գավառ։ Հնագույն կենտրոնն էր Սանասուն բերդը։

Սասունը լեռնային երկրամաս էր Հայկական Տավրոս լեռնաշղթայի համակարգում։ Սասունի տարածքը հիմնականում կազմում էին Սիմի հարավային լեռնաբազուկները՝ Սասնո և Սալնա լեռները։ Հայտնի են Սիմսար (2689), Անդոքասար (2830), Ծովասար, Մարութասար (Մարաթուկ, 2967 մ) և այլ լեռնագագաթները։

Սասունով էին հոսում Տիգրիսի  վտակները, Սալնո ջուրը։ Հաղորդակցական կարևոր նշանակություն ունեին Օլորի (Աղոր) և Բաղեշի (Զորապահակ) լեռնանցքները:

Սասունն անառիկ երկիր էր, որն ուներ բնական ամուր դիրք։ Նա լեռների, ժայռերի, քարանձավների, խոր կիրճերի և լեռնահովիտների մի աշխարհ էր:

Սասունցիները շատ ծուռ են և տաքարյուն: Նրանք իրենց երկիրը անվանում էին Գավառ: Մշեցիները Սասունը ծմակ էին կոչում, քանի որ քիչ արև ստացող, խոնավ լեռնային վայրում է գտնվում այն:

Սասունը հռչակվել է <<Սասունցի Դավիթ >>էպոսով, որտեղ տրված է հայ ժողովուրդի հերոսական պայքարը ընդեմ արաբական տիրապետության: Սասունցիների կոշիկները պատրաստվում էին կաշվից: Բայց շատ տարածված էր նաև այծի մազից պատրաստված կոշիկների գործածությունը: Իսկ ձմռանը ձյան վրա քայլելու համար գործածում էին փայտյա կոշիկներ, որոնք կոչվում էին լաքան: Դրանք թույլ չէին տալիս խրվել ձյան մեջ: Ի դեպ, լաքանները դրանք փայտյա մի տախտակներ էին, որոնք ոտքերին ամրացնում էին կապիչներով:

Սասունը հարուստ է նաև պատմական հուշարձաններով, խաչքարերով, որոնք հայտնի են իրենց արձանագրություններով: Սասունի և սասունցիների մասին իր ժամանակին գրել է պատմաբան Թովմա Արծունին: Սասունի մասին գրվել են նաև պատմական ու ազգագրական ուսումնասիրություններ:

Բարև բոլորին: Մենք այսօր գնացել էինք Ջրվեժի անտառապուրակ: Մենք ճամփորդությունը սկսեցինք ժամը 10-ին: Մեր աֆտոբուսը եկավ և մենք նստեցինք աֆտոբուս: Ճանապարհին վերձրեցինք մարզիչների և շարնակեցինք մեր ճանամարհը դեպի Ջրվեժի անտառապուրակ: Հասանք Ջրվեժի անտառապուրակ և բարձացանք միչին չափի սար: Միչին չափի սարում մենք մրցույթ արեցինք: Մրցույթից հետո մենք նախաճաշեցինք և գնացինք սահնակները քշելու: Մենք քշում էինք հերդով: Քշեցինք 4:00 ժամ: Հետո գնացինք աֆտոբուս, նստեցինք և ուղևորվեցինք դեպի դպրոց: Մենք հասանք դպրոց և արագ-արագ փոխեցինք մեր շորերը: Այսպես վերջացավ մեր ճամփորդությունը:

Բարև բոլորին: Այսօր իմ երկրորդ ճամբարային օրն էր: Օրվա սկիզբը սկսվեց ընդանուր պարապունքով, որի ժամանակ երգեցինք և պարցինք: Պարապունքը ավարտելուց հետո որոշեցինք մեր կարգախոսը. Ընկերությունը ուժ է: Այնուհետև ամբողջ ջոկատով պատրաստեցինք <<Ասիլ-բասիլ>>, որը միասին համտեսեցինք: Այն շատ համեղ էր:

Ասիլ-բասիլը համտեսելուց հետո գնացինք անգլերենի դասի: Դասի ժամանակ կարդացինք Ճապոնիայի մասին հոդվածներ և դիտեցինք ֆիլմեր, որոնք վերաբերվում էին Ճապոնիայի ժողովրդի սովորույթներին, ավանդույթներին և մշակույթին:

Ճամբարային երկրորդ օրն ավարտեցինք << Կլաուս >> մուլտֆիլմի դիտումով:

Բարև ձեզ մենք այսօր գնացել էինք սահադաշտ: Մենք շարժվեցինք ժամը 10-ին :Մենք նստեցինք աֆտոբուս և ուղևորվեցինք դեպի սահադաշտ: Մենք ներս մտանք և այնտեղ մենք հագանք մեր կանկիները: Մենք գնացինք սահադաշտ և մեզ մարզիչները օգնեցին որ մենք կարողանանք քշենք: Ես էլ չեի կարում քշել բայց իմ ընկեր Հայկը սովորեցրեց ինձ քշել: Հետո մենք դուրս եկանք սահադաշտից և գնացինք փողել մեր կանկեքը կոշիկների հետ: Մենք գնացինք նստեցինք աֆտոբուս և շարժվեցինք դպրոց: Հասանք դպրոց ժամը 12-ին և թեյ խմեցինք: Այսպես վերջացավ մեր ճամփորդությունը:

Այսօր իմ առաջին ճամբարային օրն էր: Ճամբարը սկսվեց ժամը 9:00-ից: Քանի որ շատ սիրում եմ ընկեր Սոնային և իր առարակն, այդ պատճառով ընտրել եմ  հայրենագետ-ճամփորդների Բիայնիլի ջոկատը: Բիայնիլի անվանումն ունի հետաքրքիր պատմություն: Ք.ա. IX դ. կեսերին Հայկական լեռնաշխարհում պատմական ասպարեզ իջավ Հին Արևելքի հզոր պետություններից մեկը, որը ասորեստանյան արձանագրություններից հայտնի է Ուրարտու անունով: Ուրարտացիք իրենց երկիրը անվանում էին Բիայնիլի, Աստվածաշնչում այն հիշատակվում է` Արարատյան թագավորություն: Օրվա սկզբում ծանոթա բիայնիլիների ջոկատի հետ և մենք միասին սկսեցինք տեղափոխել ծաղիկները: Այնուհետև խաղացինք սեղանի խաղեր և դիտեցինք «Կլաուս» մուլտֆիլմը, որը շատ հետաքրքիր էր, չնայած որ դեռ ամբողջը չենք դիտել և վաղը կդիտենք շարունակությունը: Հետո մենք գնացինք վերնատուն: Այնտեղ ընկեր Սեդան մեզ սովորեցրեց ՙՙՆուբար՚՚ երգը, և մենք բոլորով երգեցինք այդ գեղեցիկ երգը և պարեցինք:

Անուն Ազգանուն-  Գառնիկ Բարսեղյան
Ջոկատի անվանում-  Բիայնիլիների ջոկատ
Երկարացված օր մնում եմ/չեմ մնում- Երկարացված օր չեմ մնում
Երթուղուց օգտվում եմ միակողմանի/երկկողմանի/չեմ օգտվում- Երթուղայնից օգտվում եմ միակողմանի

Լրացուցիչ պարապմունքների մասնակում եմ դպրոցում/դպրոցից դուրս և նշեք պարապմունքի անունը- Հաճախելու եմ ֆուտբոլի դպրոցից դուրս:

09:00-09:20— Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:05 Օտարալեզու ճամբարային նախագիծ- Դիանա Ղազարյան և ընկերներ
10:05-12:35- Ճամբարային գործունեություն- Ջոկատի լոգոյի և կարգախոսի ընտրություն, ջոկատի անդամների ծանոթացում, օրակարգի հրապարակում, անելիքների ճշտում, ստուգատեսներին ծանոթացում, ծիսական թեյըմպում, շրջակա միջավայրի խնամք՝ ծաղիկների ջրում, ներքին բակերի հերթապահություն, Արատեսյան եռօրյա ճամփորդության մանրամասների քննարկում, Ջրվեժ անտառապարկ ճամփորդության քննարկում, Այցելություն սահադաշտ
. մուլտֆիլմի դիտում -քննարկում«Կլաուս»
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 — 13:35— Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա ԹևանյանՀունվարի 12
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:55- Ազգագրական փառատոնի հարթակներ. Նավասարդյան խաղեր, ասիլ բասիլների թխում, չարխափանների պատրաստում
11:05-11:50- Օտար լեզու. ճամբարային գործունեություն- Հայկուհի Հովհաննիսյան
11:55-12:35— Բնագիտական փորձեր, նկարահանում, մոնտաժում, հայտագրում Բնագիտատեխնիկական ստւոգատեսին
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 -14:20 Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծեր

Հունվարի 13
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20- 10:05- Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան
10:30-12:0- Բիայնա ջոկատի արտագնա մարզական պարապմունքը Իրինա Ռոդնինայի անվան գեղասահքի դպրոցում
12:00-14:00— բնագիտական գործունեություն՝ միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, մանրադիտակով զննումներ
սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր, բնագիտական փորձեր, Դիջիթեք 2021-ի նյութերի հայտագրում, հաջորդ օրվա անելիքների քննարկում, գրանցում
Հունվարի 14
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:30-10:30 -Այցելություն Վիգեն Ավետիսի քանդակի դպրոց. Ալիս Գևորգյանի հետ կավով պատրաստում ենք սեպագրեր սալիկների վրա
10:30-11:00— Այցելություն Աստղացուցարան
11:30-12:35- Տեխնոլոգիական գործունեություն՝ տրյուֆելների պատրաստում
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 -14:20 Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծերՀունվարի 15
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:30-14:00- Բիայնիլի ջոկատի արտագնա մարզական պարապմունքը Ջրվեժի անտառապարկում
Հունվարի 18
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:05 Օտարալեզու ճամբարային նախագիծ- Դիանա Ղազարյան և ընկերներ
10:05-12:35- Ճամբարային գործունեություն- շրջակա միջավայրի խնամք՝ ծաղիկների ջրում, ներքին բակերի հերթապահություն, Արատեսյան եռօրյա ճամփորդության մանրամասների քննարկում, մուլտֆիլմի դիտում -քննարկում « Ֆերդինանտ ցուլը»
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 — 13:35— Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան
Հունվարի 19
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:55- Ազգագրական փառատոնի հարթակներ. Նավասարդյան խաղեր, ասիլ բասիլների թխում, չարխափանների պատրաստում
11:05-11:50- Օտար լեզու. ճամբարային գործունեություն- Հայկուհի Հովհաննիսյան
11:55-12:35— Բնագիտական փորձեր, նկարահանում, մոնտաժում, հայտագրում Բնագիտատեխնիկական ստւոգատեսին
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 -14:20 Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծերՀունվարի 2008:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20- 10:05- Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան
10:30-12:00- Հանդիպում Աշոտ Տիգրանյանի հետ
12:00-14:00— բնագիտական գործունեություն՝ միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, մանրադիտակով զննումներ
սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր, բնագիտական փորձեր, Դիջիթեք 2021-ի նյութերի հայտագրում, հաջորդ օրվա անելիքների քննարկում, գրանցումՀունվարի 21-23 — «Բիայնա» ջոկատի արտագնա ազգագրական պարապմունքը Արատեսի դպրական կենտրոնում

Ամանորը իմ ամենասիրելի տոնն է, և քանի որ այն ընտանեկան տոն է, ամբողջ ընտանիքով ենք պատրաստվում այդ տոնին: Ունենք ընտանեկան որոշ ավանդույթներ, որոնք միշտ պահպանում ենք. դրանցից են՝ տոնածառը բոլորով զարդարելը և տոներին ընդառաջ հաճախել ամանորյա ներկայացման: Այս տարի առաջին անգամ եղա Բոհեմ թատրոնում և դիտեցի ՙՙԱմանորյա հեքիաթ՚՚ ներկայացումը: Այն շատ երաժշտական և ուրախ ներկայացում էր և ինձ շատ դուր եկավ: