- Выпишите названия животных. Каких еще животных вы знаете? Продолжите ряд /Домашние и дикие животные/. корова, волчица, жучок, червячок, медведица, лиса, оса, барбос, курица, зайчиха, зайчик , волк, кит, орел
- Составьте 5 вопросов к тексту. . Кого лечил Айболит первым. Кто первым помог Айболиту. Кому Айболит ножку привязал. Кто попал пад транваи.
- Задайте вопросы своим друзьям.
- Каким по-вашему был доктор Айболит? Напишите короткое сочинение. Опишите внешность, черты характера доктора Айболита.
Доктор Айболит был хорошим и добрым,потому что он лечил всех животных. Он был дедушкой.У него была борода седая ,волосы седые ,а на глазах были очки.На нем был медицинский халат.
Category: русский
Мечта маленького мальчика
Ռուսերենի հաշվետվություն առաջին շրջան
В этом году мне очень понравились уроки русского языка. Я много чего нового узнал. Мы много читали и переводили интересные тексты. Мы проходили рода. Это моя любимая тема.Сейчас я могу сказать что какого рода.Мы проходили единственное и множественное число. Я знаю окончания множественного числа.Я могу узнать где единственное и где множественное число.Мы также проходили предлоги.Мне было очень интересно.
Задание 1. Поставь слова в единственное число и определи их род.
Дочери, матери, имена, музеи, трамваи, сыры, мамы, сады, шкафы, столы, студенты, журналы, рыбы, подъезды, входы, выходы, фильмы, лифты, комнаты, диваны, кабинеты, районы, коты, классы, университеты, рестораны, мониторы, фирмы, стадионы, ноты, вазы, годы, режиссёры, поэты, игры, театры, девочки, мальчики, бабушки, дедушки, дочки, парки, кошки, собаки, книги, врачи, подруги, чашки, чайники, юбки, ёлки, книги, поликлиники, библиотеки, яблоки, ели, ночи, рояли, моря, яйца, слова, платья, кресла, окна, здания, деревья, месяцы, курицы, консерватории, аудитории, кухни, семьи, лекции, отцы, дни, щенки, люди, братья, стулья, друзья, мужья, деревья, листья, сыновья, дома, профессора, города, глаза, ножи, гаражи, врачи, мячи, тёти, дяди.
дочера-дочь-жен. музеи-музей мамы-мам-жен.
матери-мать-жен. транваи-транва-жен.
имена-имя-срд столы-стол-му. студенты-студент-му.
журналы -журнал-му. рыбы-рыба-жен
диваны-диван-му.
кабинеты-кабинет-му.
районы-район-му.
коты-кот-му.
, классы-класс-му.
университеты-университет-му.
, рестораны-рестаран-му.
фирмы-фирма-жен.
стадионы-стадион-му.
ноты-нота-жен.
вазы-ваза-жен.
, годы, режиссёры, поэты, игры, театры, девочки,
, мониторы-монытор-му.
входы-вход-му.
выходы-выход-му.
фильмы-филм-му.
лифты-лифт-му.
комнаты-комент-му.
сыры-сыр-му .
шкафы-шкаф-му.
цады-сад-му.
Задание 2. Выбери 7 слов и составь с ними предложения.
14-18.12
Вскоре школьники и учителя разошлись по домам. И тогда, хочешь – верь, хочешь – нет, на футбольном поле раздались тихие, похожие на шелест снега, голоса.
Совсем стемнело. С чёрного неба слетали снежинки, танцуя, опускались на землю, поблескивали в свете фонарей. И вдруг из ниоткуда, а, может, из кружащихся снежинок, появились запряженные тройкой белоснежных коней сани, в которых, как нетрудно догадаться, сидели самые настоящие Дед Мороз и Снегурочка.
– Дедушка, ты только посмотри, сколько ребята налепили снежных баб и снеговиков, – удивилась Снегурочка.
– Да уж, потрудились на славу, – улыбнулся Дед Мороз.
– А это кто такие? – спросила Снегурочка.
– Думаю, это мы с тобой, – ответил Дед Мороз.
– Мы? Да разве я такая толстая? И глаза у меня не такие, и нос не картошкой! А ты вообще получился на медведя похож! – обиделась Снегурочка.
– Не суди слишком строго! – заступился за ребят Дед Мороз. – Это ж не скульпторы делали, а всего лишь младшеклассники. Вон какая славная баба в шляпе с цветочками!
Но Снегурочка, не обратив никакого внимания ни на бабу, ни на шляпу, ни на цветочки, подбежала к Снегопсу.
– Дедушка, ты только посмотри, какой славный щенок! Какие у него умные и добрые глаза!
– По-моему, глаза сделаны из обыкновенных камешков, – улыбнулся Дед Мороз.
– Может быть, и из камешков, но всё равно, они умные и добрые! – заупрямилась Снегурочка. Дед Мороз присмотрелся к Снегопсу и кивнул в знак согласия:
– Пожалуй, ты права! Сразу видно, что щенка лепили с любовью.
– Дедушка, а дедушка! – умильным голосом сказала Снегурочка. – Давай его с собой возьмём! Оживи его, что тебе стоит!
Надо сказать, что Дед Мороз, хоть и был волшебником, любил свою единственную внучку, как каждый обыкновенный дедушка любит своих внуков. Для порядка поворчав (мол, только щенков нам и не хватало под Новый год, когда и без того хлопот полон рот), он вытянул из саней свой посох и три раза дотронулся им до головы снежного щенка.
В ту же секунду Снегопёс превратился в самого настоящего белоснежного щенка с пушистой шёрсткой и блестящими черными глазами. Он радостно залаял и, разминая лапы, три раза обежал вокруг поля.
– Ишь ты, какой шустрый! – засмеялся Дед Мороз. – Как мы назовём его?
– Конечно, Снежок, – ответила Снегурочка.
Щенок, подумав, решил, что кличку Снежок можно считать сокращенным именем, а Снегопёс – полным, и отозвался на кличку новой порцией звонкого лая.
Потом Дед Мороз и Снегурочка уселись в сани, Снежок удобно устроился у них в ногах, и белоснежные кони умчали своих седоков в черное небо, с которого по-прежнему падали, танцуя, снежинки.
– Как можно так баловать внучку! – возмутилась Баба в шляпке. – Оживить и забрать какую-то дворняжку, когда тут есть куда более достойные особы!
– Да уж, – согласился Снеговик в синем ведре, – могли бы обратить внимание на Вас, Вы так прекрасны!
– Да она вообще не похожа на Снегурочку! – заявила Снежная Снегурочка. – Наверное, какая-то самозванка!
И только Самый Маленький Снеговичок молчал: он был очень рад за Снегопса, но боялся в этом признаться. А потому просто смотрел на танцующие снежинки и пытался представить, куда умчали кони Деда Мороза, Снегурочку и щенка.
Выпишите выделенные слова, поставтье их в такую форму, чтобы они отвечали на вопрос кто? что? и определи их род. Например: медведя-медведь-м.р, камешков-камешки-множ. число, рода нет
Придумай 4 слова женского рода, 4 мужского и 4 среднего рода и Составь с ними предложения.
собака, девочка, тетя , игрушка
Собака кушала кость.
Девочка играла со своими игрушками.
Тетя мне дала конфетку.
Алекс любит играть с игрушками.
огонь, папа, конь, дядя.
Мы разожгли красный огонь.
Папа мне купил большую игрушку.
Я ездил на коне.
Дядя приехал нам в гости.
Лего ,молоко,озеро,море
У меня есть большой набор лего.
Алекс пьет молоко.
Озеро было очень зеленым.
Я ловил в море раков и медуз.
школьник-кто,му.р
учитель-кто,му.р
дом-что ,му.р
голос-что, му.
снежинка-что. жен.
земля-что. жен.
дедушка-кто. му.
нос-что му.
картошка-что жен.
медвед-кто. му.
баб-кто. жен.
шляпа-что жен.
щенок-кто. му.
камень-что му.
голос-что му.
рот-что му.
посох-что му.
лапа-что жен.
лай-что му.
небо-что срд.
Бананы
Жила-была одна обезьяна. Она хотела достать бананы. Она очень старалась но не могла. Она увидила одну обезьяну и попросила дастать бананы. Он тоже попробовал и не могла. Он сказал построем котапульту. Они нашли бревно и поставили на полу. Потом одна обезьянаа нашла доску и поставила на бревно. А потом одна обезьна стояла на доске а другая прыгнула на доску. И обезьяна прыгнула и достала бананы. И они вместе кушали бананы.
Выполнить задания.
Запишите слова в таблицу. Выберите 7 слов, и составьте с ними предложения.
Больница, чемодан, любовь, книга, аудитория, площадь, портфель, консерватория, тысяча, миллион, рубль, туфли, очки, сутки, мяч, самолёт, поезд, друзья, родители, профессора, слова, предложение, упражнение, подруга, жена, туристы, объявления, здание, банк, менеджер, ножницы, работа, почта, валюта, музеи, чай, молоко, собака, маршрут, поезда, рыба, слон, кроссовки, верблюд, птицы, экскурсия, города, проспекты, улица, небо, земля, столица, центр, дача, леса, парки, сад, брюки, озеро, яйца, яблоки.
| мужской | женский | средний | множественное число |
| чемодан верблюд слон центр банк менеджер чай маршрут сад | больница улица экскурсия дача подруга рыба столица земля жена работа почта валюта собака | предложение упражнение небо здание озеро молоко | туфли проспекты птицы кроссовки очки сутки друзья родители профессора слова туристы леса объявления музеи парки ножницы поезда яйца яблоки брюки города |
| портфель миллион рубль мяч самолет поезд | любовь книга аудитория площадь консервотория тысяча |
Мама приготовила чай для Алекса.
Корова дает нам молоко.
Мы осенью уехали на дачу.
Алекс хочет собаку от Деда Мороза.
Артем надел новые брюки.
Слон-это очень огромное животное.
Родители Ваче работают в Америке.
Пиривидиде
Lինում է, չի լինում, մի փոքրիկ աղջիկ, որը ոչ տուն է ունենում, ոչ կարգին հագուստ: Նա նույնիսկ ծնողներ չուներ: Չկար մեկը, ում մոտ կկարողանար պատսպարվել: Չկար մեկը, ում մոտ կկարողանար խոսել ու արտասվել, վստահել նրան: Նա ամեն գիշեր ստիպված էր լինում քնել դրսում ու ամեն անգամ, ոչ մի կերպ չկարողանալով հարմարվել իր գիշերային օթևանին, փոխում էր տեղը: Ծվարում էր պատերի տակ ու աղբանոցներում:
Ու մի օր էլ գտնում է մի հսկա ընկուզենի, որը շատ մեծ էր իրենից թե՛ հասակով, թե՛ տարիքով: Ընկուզենին սիրով ընդունեց նրան իր հսկա ճյուղերի տակ և ապաստան տվեց: Աղջիկը, որ ամբողջ օրը քայլելով ու բարի մարդկանց սպասելով էր անցկացրել, հիմա սարսափելի հոգնած էր ու ակնթարթորեն քնեց: Ամբողջ գիշեր ծեր ընկուզենին իր խիտ ճյուղերի միջից հետևեց փոքրիկին, փորձեց իր ջերմությունը հաղորդել նրան: Ուզում էր, որ նա այդ գիշեր քներ այնպես անուշ, ինչպես երկար ժամանակ չէր քնել:
Հաջորդ օրն աղջիկը, ինքն էլ չգիտեր` ինչու, նորից եկավ բարի ընկուզենու մոտ: Նա ուզում էր խոսել ընկուզենու հետ, շնորհակալություն հայտնել նրան, բայց այնքան երկար էր լռել, որ չգիտեր ինչպես սկսել: Ու ընկուզենին օգնեց նրան:
Жила-была одна маленькая девочка, у неё нет дома и нормальной одежды. У неë даже не было родителей. Не было одного у кого она могла бы защититься.Не было одного с кем она могла бы поговоруть и поплакать ,и доверить.Она каждую ночь вынуждена была спать во дворе и каждый раз меняла свое место. Бродила под стенами и мусоркам.
И в один день она нашла одно большое дерево ,которое очень большое чем она и ростом и возрастом.Оно с любовью приняло и дало дом.Девочка которая целый день проводила гуляя и ждая добрых людей сейчас была уставшая и сразу уснулаа.Целую ночь большое дерево из веток смотрела над маленькой и попробовала дать свое тепло .Хотела чтоб она спала так хорошо ,как не спала долгое время.
На следующий день она сама не знала почему она пришла к дереву.Она хотела поговорить и спасибо сказать ,но столько времени молчала ,что не знала как начать.И дерево помогло ей.
Русский
Я тихо иду по тропе. Я наблюдаю за жизнью в лесу. Вот с дерева на дерево прыгнула белка. С елью кружили клесты. Дятел стучал по коре сосны. В дупле дуба гнездо совы. Под землей у березы нора крота.
2. Составьте предлоги с данными выражениями
Я ушел из школы,
у товарища есть много денег,
в пенале есть многонручек,
с завода принесли много конфет,
Алекс вышел гулять без пальто ;
Над березой летает птичка,
По Москве едут много машин,
У медведя есть много меда,
про лисицу говорили ,что лисица хитрая,
для посуды мама купила посудамоику;
об отце говорили ,что он хороший полицейский ,
у картины стоит лампа,
из магазина вышел Алекс и пошел в школу,
с тетрадью я взыл ручку,
за ягодами пошел Алекс,
под осиной много грибов;
в субботу Артем пошел в театр,
в феврале много снега ,
для коровы построили новый дом ,
на дорогу вышла машина.
До октября я буду хорошо учуться.
Я пью чай без сахара.
11.20.2020
В лесу жили медведи.
Под дереве ест гриб.
Около дереве ест леса.
Вокруг дереве ест цвити.
Գառնիկ Բարսեղյան 