В траве стрекочут кузнечики. 2) На полу лежал ковер. 3) Поезд приближался к Москве. 4) Солнце спряталось за тучу. 5) Под сосной вырос гриб. 6) Над землей стоял туман. 7) С осины слетел желтый лист. 8) От дома до озера два километра. 9) Кирпичи делают из глины. 10) У лисы в норе лисята. 11) Волны бились о берег. 12) Я люблю пить чай с молоком. 13) По льду реки дети катались на коньках. 14) Петя пришел из школы, а мама с завода. 15) По небу плывут облака.
Category: русский
11.15.2020
1.В нашем доме живет собака
2. Я вышел из дома и пошел на работу
3.У нашего дома есть магазин
4.Около нашего дома стоят машины
5.Вокруг нашего дома растут цветы
Тест
выполняем тестовые задания, заканчиваем работу дома. На второй встрече проверяем и обсуждаем их. Обсуждаем также предлоги и учимся из правильно использовать
Задания 1 – 90. Выберите правильный вариант ответа1.
– Когда был концерт. В пятницу?
– Нет, … .
- вечером
- вечер
- вчера-
2.
Купи мне, пожалуйста три … .
- яблока-
- яблоко
- яблок
3.
Кто … мою книгу?
- взяла
- взял-
- взяли
4.
Барселона находится … .
- в Испании-
- из Испании
- в Испанию
5.
Извините, я был болен, … я не пришёл на урок.
- что
- потому что
- поэтому-
6.
Наташа, … ты была?
- где-
- куда
- откуда
7.
Они … сегодня в кино.
- идёт
- идём
- идут-
8.
Моя мама работает … .
- учительница
- учительницей-
- учительницу
9.
Сегодня на улице солнце, … холодно.
- но-
- а
- и
10.
Утром мы были … .
- со стадиона
- на стадионе-
- на стадион
11.
– Привет! Ты куда?
– Я … магазин.
- пойду
- иду-
- хожу
12.
Когда я еду в метро, я … музыку.
- буду слушать
- слушал
- слушаю-
13.
Я люблю … спортом.
- заниматься-
- учиться
- учить
14.
Я уже … этот фильм.
- буду смотреть
- посмотрел-
- посмотрю
15.
Она сказала, … немного опоздает.
- поэтому
- потому что
- что-
16.
Я был в этом музее. Там … .
- интересный
- интересно-
- интересное
17.
Ты не знаешь, … этот журнал?
- чья
- чей-
- чьё
18.
Мы не пошли в парк, … была плохая погода.
- поэтому
- потому что-
- что
19.
Я люблю читать … журналы.
- английский
- английские-
- английское
20.
Мой друг любит читать, … я люблю книги.
- и-
- а
- но
21.
У тебя новый … ?
- сумка
- зонт-
- пальто
22.
Эта экскурсия … вчера.
- была-
- был
- будет
23.
Он приехал … .
- утро
- утром-
- утра
24.
Нина сегодня … .
- больна-
- больны
- болен
25.
Он поздно пришёл … работы домой.
- на
- с-
- из
26.
Наташа – … .
- моя сестра-
- моей сестрой
- мою сестру
27.
Он два года учит … .
- немецкий язык-
- немецкий
- по-немецки
28.
Мне очень понравилась … .
- эту книгу
- этой книги
- эта книга-
29.
Я люблю читать книги … .
- о спорте-
- в спорте
- со спортом
30.
Летом я был … .
- в Греции-
- в Грецию
- из Греции
31.
Лена ждала … на остановке.
- подругу-
- подруга
- подруге
32.
Извини, но это … словарь.
- мой-
- моя
- моё
33.
Извини, я забыл … .
- книга
- книгу-
- книгой
34.
Пожалуйста, вот наши … .
- книга
- словарь
- билеты-
35.
Попроси … помочь тебе.
- Бориса-
- Борис
- Борису
36.
Мы говорили … .
- в музыке
- о музыке-
- музыку
37.
Можно открыть … ?
- окно-
- окна
- окну
38.
Мне, пожалуйста, мясо … .
- в салате
- из салата
- с салатом-
39.
Дай … , пожалуйста, ручку.
- мне-
- меня
- мной
40.
Он уже пришёл … школы.
- в
- из-
- на
41.
Ты можешь … сфотографировать?
- мне
- мной
- меня-
42.
Мы были … кафе.
- с
- в-
- на
43.
Саша сказал, … он приедет?
- когда-
- кому
- куда
44.
Извините, как … зовут?
- Вас-
- Вам
- Вы
45.
В субботу мы ходили … .
- из зоопарка
- в зоопарке
- в зоопарк-
46.
Здравствуйте! Меня зовут … .
- Лена-
- Лены
- Лену
47.
Как называется … балет?
- это
- этот-
- эта
48.
В прошлом году мы … в Петербург.
- ехали
- ездили-
- ходили
49.
Мы отдыхали два … .
- месяца-
- месяцев
- месяц
50.
Мари … из Парижа.
- приехала-
- поехала
- ехала
51.
Гюнтер Грасс – … писатель.
- по-немецки
- немецкий-
- немецкий язык
52.
Он сейчас учится … .
- в гимназии-
- из гимназии
- в гимназию
53.
Он уже … мне два письма.
- будет писать
- написал-
- пишет
54.
В Москве много … .
- театрами
- театров-
- театра
55.
Твои очки лежат … .
- на стол
- со стола
- на столе-
56.
Сегодня на уроке нет … .
- Антону
- Антон
- Антона-
57.
Завтра … экзамен.
- нам
- у нас-
- мы
58.
Пойдём со мной … !
- с концертом
- на концерте
- на концерт-
59.
Это журналы, … дал мне Миша.
- который
- которые-
- которая
60.
Что мы подарим … ?
- Вере-
- Вера
- Веру
61.
Я забыла, … сегодня число?
- какие
- какая
- какое-
62.
Я поеду на экскурсию … .
- о подруге
- с подругой-
- у подруги
63.
– Марк англичанин?
– Нет. Он … .
- в Америку
- из Америки-
- в Америке
64.
Макс опоздал … .
- на уроке
- на урок-
- с урока
65.
Нина хочет стать … .
- журналист
- журналистом-
- журналиста
66.
Мы встретили … в метро.
- он
- ему
- его-
67.
Эта песня очень нравится … .
- Наташу
- Наташа
- Наташе-
68.
Пётр позвонил Ольге и … её в гости.
- пригласит
- пригласил-
- приглашает
69.
Запомни … .
- моего адреса
- мой адрес-
- моему адресу
70.
Сейчас … . Антон придёт в шесть.
- в пять часов
- пять часов-
- пяти часов
Мулть
1.1Выбрать и написать об одном из героев русских народных сказок (Баба-Яга, избушка на курьих ножках, Змей Горыныч, богатыри, Иван- Дурак_)
Добрыня Никитич
Он был богатырем. Он был добрым ,если посмотреть на его имя.Он был сильным и храбрым,потому что победил избушку на курьих ножках.
1.2Пройти викторинуhttps://www.youtube.com/embed/HvSaBVSAkz4?version=3&rel=1&showsearch=0&showinfo=1&iv_load_policy=1&fs=1&hl=ru&autohide=2&wmode=transparent
1. Как звали племянницу князя Киевского?
Забава –
Любава
Милослава
2. В кого влюбилась Забава?
Пастуха Алексия
Конюха Петра
Гонца Елисея –
3. Как звали хана, с которого Добрыне приказали собрать дань?
Релей
Бекет –
Батый
4. Кем приходился Змей Горыныч для Добрыни Никитича?
Напарником-
Одноклассником
5. К кому Колыван отвёл Забаву?
К Кащею
Другом
К Тугарину Змею
К Бабе-Яге-
6. С помощью чего Колыван одолел Горыныча?
Меча-кладенца
Избушки на курьих ножках-
Иглы
7. На какой горе прятался Колыван?
Кудыкина гора-
Волшебная гора
Гора страданий
8. Как звали жену Добрыни Никитича?
Марья Ивановна
Настасья Филипповна-
Дарья Петровна
9. Какую премию выхватил хан Бекет?
Оскар
Ника-
Золотой Глобус
10. Что уничтожили герои мультфильма после того, как Калыван сбежал?
Долговые расписки-
Проклятое золото
Доспехи
Осеннее веселье
Сценарий
Жили-были птицы на море. Птиц звали песочниками.Они добывали еду и кушали.
У одного песочника был птенчик. Он был маленьким и не хотел ничего делать.
Птенчик был голоден. Он говорил:
-Мама,я голодный ,принеси мне еду
-Пойдем со мной
-Я иду ,мама
-Возьми сам и кушай
-Я взял , но не могу открыть
Все птицы убегают , а он стоит на месте.Мама говорит:
-Иди к нам ,иди
Птенчик бежит , но не успевает и вода его затопила.
Он замерз и хотел есть.
-Я голоден
-Пойдем возьмем
-Принеси мне ,я боюсь воды
Он увудел улитку и пошел за ним.Хотел взять ,но боялся воды.Убежал ,спрятался и увидел краба.
Краб побежал к морю,спрятался под землей ,птичка тоже побежала за ним и спряталась под землей , когда увидела волну.
Краб говорит:
-Смотри ,смотри как много улиток
-Как красиво
Когда она вышла из воды увидела маму.
-Я хочу охотится ,мама
Пошел и принес улиток.
-Мама , смотри какую большую улитку я принесла
-Какая ты умница!!
руссиа
1.У девочки Ани есть кошка.
2.Она очень любит рыбу.
3.У кошки есть котята и они очень любят молоко.
4.Аня очень любит игать с котятами , она часто делает бантик и тянет иго на ниточке.
5.А маленькие котята думают что это мышка.
Буква „ты”
Учил я одну маленькую девочку Иринушку читать и писать. Была она большая умница. Мы выучили с ней все русские буквы, могли уже читать и писать. Оставалась у нас только одна буква, самая последняя, – буква я”. Я, как всегда, показал Иринушке букву и сказал:
- А это вот, Иринушка, буква „я”.
Иринушка с удивлением на меня посмотрела и говорит:
- Ты?
- Почему „ты”? Я же сказал тебе: это буква „я”.
- Буква „ты”?
- Да не „ты”, а „я”.
Она ещё больше удивилась и говорит:
- Я и говорю „ты”.
- Да не я, а буква „я”.
- Не ты, а буква „ты”?
Ну что же с ней делать? Как же ей объяснить, что „я” – это не я, это только буква.
- Хорошо, – сказал я. – Можешь идти гулять.
На другой день Иринушка пришла на урок, открыла букварь и быстро-быстро прочитала:
- Тыкову дали тыблоко.
- Что такое? Какому Тыкову? Какое тыблоко?
Посмотрел я в букварь, а там написано: „Якову дали яблоко”. Вам смешно? Я тоже, конечно, посмеялся. А потом говорю:
- Яблоко, Иринушка, яблоко, а не тыблоко. Она удивилась и говорит:
- Яблоко? Так это, значит, буква „я”?
- Да, правильно. Это буква „ты”, – сказал я радостно.
Конечно, нехорошо, говорить неправду, но если бы я сказал „я”, а не „ты”, может быть, Иринушка так всегда и читала бы вместо „яблоко” – „тыблоко”, вместо „язык” –„тызык”.
А Иринушка теперь уже большая и давно знает все буквы.
1.Найдём в рассказе „Буква „ты” антонимы к словам. Составить предложения с найденными антонимами.
Маленькая-большая, первая-последняя, меньше-больще, плохо-хорошо, грустно-весело, правда-неправда, закрыть-открыть.
Большая собака живет у нас во дворе.
Последняя буква в алфавите-буква я.
Я больше люблю играть во дворе,чем играть в доме.
Я учусь хорошо в школе.
Мне весело смотреть игрушки в (фундуке).
Мой брат говорит мне неправду.
Один мальчик открыл деревянный ящик.
2. Образуйте множественное число
Мама-мамы, сад-сады, шкаф-шкафы, стол-столы, студент-студенты, журнал-журналы, рыба-рыбы, подъезд-подьезды, фильм-фильмы, лифт-лифты, комната-комнаты, диван-диваны, кабинет-кабинеты, класс-классы, университет-университеты, ресторан-рестораны, фирма-фирмы, стадион-стадионы, нота-ноты, ваза-жазы, игра-игры, театр-театры.
3/Поставьте существительные во множественное число
Аптека-аптеки, салат-салаты, нож-ножи, врач-врачи, шкаф-шкафы, телефон-телефоны, библиотека-библиотеки, журнал-журналы, бабушка-бабушки, брат-братья, цифра-цифры, ресторан-рестораны , ручка-ручки, карандаш-карандаши.
Вторая Встреча
1.Прочитай и допиши сказку. Озаглавь её.
Эльф и цветы.
Жила-была Фея. И был у неё помощник — маленький Эльф.
Эльф очень любил ночью поливать цветы.
Фея говорила ему: «Этого делать нельзя! Ночью все цветы спят, а ты им мешаешь!» Но Эльф не слушал Фею.
И вот однажды Фея решила про учить
Эльфа. Однажды фея украла у эльфа всю воду,чтобы эльф не поливал цветы.Эльф проснулся и увудел ,что у него нет воды.Эльф уже не мог поливать цветы.
2.Придумай маленькую сказку, которая будет начинаться со слов: «Жил на свете…»
Жил на свете один медведь.Он гулял и увидел маленького медведя .Маленький медведь тонул в воде ,а медведь его пошел спасать.Он прыгнул в воду и помог вытащуть маленького медведя на берег. Медвежонок сказал спасибо и они начали играть вместе.
3.Собери пословицы и запиши.(устное обсуждение смысла пословиц)
| Ласковое слово горы свернет | |
| Злое слово хуже стрелы ранит | |
| С добрым словом и черствый хлеб вкусен | |
| Доброе слово человеку,что дождь в засуху | |
| Где мир да любовь, там все друзья. |
4.Образуйте множественное число
мамы сады шкафы столы студенты журналы рыбы подъезды входы фильмЫ лифты комнаты диваны кабинеты районы классы университеты рестораны мониторы фирмы стадионы ноты вазы годы режиссёры поэты игры театры, дома профессоры города глаза яйцы, братья стулья друзья мужы деревья листы сыновья, люди дети
5.Образуйте множественное число. Модель: большой дом – большие дома
Новый учебник-новые ученики, хорошая комната-хорошие комнаты, большое окно-большие окна, интересный фильм-интересные фильмы, синяя ручка-синие ручки, трудное упражнение-трудние упражнения, красный карандаш- красные карандаши, старое здание-стариые задания, русская песня-русские песни, старший брат-старшые братя, иностранный язык-иностранные языки.
Первая Встреча
альчик-Огонёк» — прочитать текст на стр. 18
Ответь на вопросы(письменно, в блоге).
- Почему сказка называется «Мальчик-Огонёк»? Потому что мальчик был из огня
- Почему мальчик-Огонёк бросился в воду?Потому что один мальчик тонул в воде
- Какое сердце у Огонька?У огонька хорошее сердце
- Почему Солнце помогло Огоньку?Потому что огонек помог мальчику
- Кто справедливее — Солнце или Фея? Почему?Потому что огонек помог мальчику
- Как бы вы поступили на месте мальчика-Огонька?Я бы тоже помог
Запомни слова и составь с ними предложения
Чёрные угольки — սև ածուխներ;
луч — շող;
крепко дружить — լավ ընկերություն անել;
справедливый — արդարացի.
Всё расставь по местам, найдите начало и конец
| Ребята весело | был один на берегу реки. |
| Фея превратила | дружил с ребятами. |
| Он крепко | смеялись. |
| Жил на свете | его в мальчика. |
| Однажды Огонёк | маленький горячий Огонёк. |
Жил на свете маленький горячий Огонёк. Однажды огонек был один на берегу реки
Он крепко дружил с ребятами. Ребята весело смеялись. Фея превратила его в мальчика.
Лада
Прочитать текст ,,Лада՛՛ из пособия стр. 15.
Спишите, соедините стрелками слова в словосочетания. Устно
составьте с ними предложения.
умные глаза
прекрасный день
ласковая собака
злой хозяин
длинная дорога
Подберите и запишите слова с противоположным значением:
сильный — слабый… тёплый — холодный… сухой — влажный маленький — большой…
северный — южный… светлый — темный громкий — тихий злой —добрый …
Գառնիկ Բարսեղյան 
