Month: March 2022

Прочитайте. Выпишите в 2 столбика сначала слова с предлогами, затем с приставками. Медвежонок пошёл побродить по полянке. Вдруг он остановился. Перед ним сидела большая лягушка. Она только проснулась от зимней спячки. Медвежонок протянул к ней лапу. Лягушка отскочила в сторону. Мишка тоже сделал скачок. Так они добрались до лужи. Лягушка прыгнула в воду. Медвежонок сунул туда лапу, отдёрнул, потряс ею. Он с удивлением посмотрел, куда девался его новый приятель. предлог-по полянке, в сторону, приставка-пошёл, отдёрнул

Предлог — это слово. Слово с предлогом пишется раздельно.

Между предлогом и словом можно вставить ещё какое-нибудь слово.

Приставка — это часть слова. Она пишется со словом слитно.

Прочитайте и озаглавьте текст. Запишите ответы на вопросы к тексту. Подчеркните слова с предлогами. Однажды наша Мурка куда-то пропала. Мы искали её в кухне, в чулане, в кладовке. А вечером отец нашёл её в своей лодке. Кошка сидела у отцовской удочки и терпеливо ждала, когда отец отправится на рыбалку. Ведь ей всегда доставалась рыбёшка. 1. Где искали Мурку? Мурку искали в кухне, в чулане, в кладовке. 2. Где отец нашёл кошку? Отец нашёл кошку в своей лодке. 3. Чего ждала Мурка? Мурка когда отец отправится на рыбалку.

Спишите, раскрывая скобки. Объясните правописание выделенных слов. В лесу под деревом рыщут звери. Бродят медведи, резвятся весёлые белочки. В темной чаще скрывается рысь. У вершины старой ели, в густых ветвях свили гнездо ястребы. Много лесных тайн, сказочных чудес они с высоты тёмной вершины.

Спишите предложения. Приставки пишите слитно со словами, предлоги — раздельно. Летом на лугу живут маленькие паучки. Они ловят комаров и мошек. Осенью они ищут себе тёплое и уютное место. В ясный осенний день они вылетают на поиски Поднимаются паучки на куст. И на кончике ветки выпускают тонкую нить. Ветер подхватывает паутинки. И паучки летят по воздуху.

Наступила золотая осень. По опушкам лесов растут подосиновики и душистые рыжики. В болотах по кочкам рассыпаны ягоды. На полянах покраснела рябина. В осенние дни у летают на юг певчие птицы. Покидают родные болота журавли. Далеко слышны прощальные голоса птиц.

Բարև ձեզ, ես ձեզ կպատմեմ մեր ճամփորդության մասին:
Մինչ ճամփորդելը մենք ուսումնասիրեցինք Հ. Թումանյանի կյանքն ու ստեղծագործությունները: Կազմեցինք ու լուծեցինք մաթեմատիկական խաչբառ, որի ծածկագիրը կամ պատասխանը Հովհաննես Թումանյան  էր: 
Մենք կազմել ու լուծել ենք նաև նրա հեքիաթների հիման վրա կազմված խնդիրներ: Դրանից հետո ուսմնասիրել ենք մեր ճամփորդության երթուղին ու քարտեզը՝

Ճամփորդորթյան երթուղին՝ Արևմտյան դպրոց-Մոսկովյան 40/Հովհաննես Թումանյանի թանգարան:

 Դրանից հետ մենք  այցելել ենք Հովհաննես Թումանյանի թանգարան: Ես այնտեղ եղել եմ շատ անգամ, բայց միևնույն է հաճույքով գնացի: Երբ մտանք թանգարան, մեր դասարանը բաժանեցին  2 խմբի, որպեսզի շատ չլինենք: Յուրաքանչյուր խմբին գիդ ուղեկցորդը  մանրամասն  պատմեց Հովհաննես Թումանյանի կյանքի և ստեղծագործական գործունեության մասին: Այնտեղ տեսանք Հովհաննես Թումանյանի հագուստը, ձեռնափայտը, նրա գրադարանը, որտեղ կար 8150 գիրք, նրա ծնված տեղը, վերջին և նախավերջին տները: Նաև տեսանք նրա 10 երեխաների նկարները, որից 6-ը աղջիկ էին, իսկ 4-ը՝ տղա: Մեր դասարանը այնտեղ նաև տեսավ 3D Սասունցի Դավիթի պատկերը: Որից հետո դիտեցին նրա կյանքն ու գործունեությունը նկարագրող ֆիլմ։ Այդ  ֆիլմում կար շատ ծիծաղելի  մաս, որտեղ փոքրիկ երեխան բեղերով էր: Հեռանալուց առաջ իմ ընկերները գնեցին  փոքրիկ գրքեր: Մենք դուրս եկանք ու գնացինք նախաճաշելու: Նախաճաշելուց  հետո  իրականացրեցինք քաղաքային ընթերցումներ։  Ընթերցեցինք Հ․ Թումանյանի ստեղածագործություններն ու քառյակները։ Տեսաֆիլմը՝ ընկեր Արմինեի բլոգում։ Դրանից հետո մենք նստեցինք ավտոբուս և եկանք դպրոց: Այսպես վերջացավ մեր հաճելի ճամփորդությունը: Տեսաֆիլմը՝ ընկեր Գրետայի բլոգում։

Թումանյանական խնդիրներ

«Պոչատ աղվեսի» պոչը նրա  մարմնի երկարության 5/9 մասն էր։ Որքա՞ն էր աղվեսի պոչի երկարությունը, եթե աղվեսի մարմնի երկարությունը 90 սմ էր։ 

90:9=10
10×5=50(սմ) 

2.  «Կիկոսի մահը» հեքիաթում  հայրը աղջկան  ուղարկում է աղբյուրից ջուր բերելու  և  տալիս է  5 լ և 4 լ տարողությամբ 2 կուժ։  Կկարողանա՞  այդ կուժերի  օգնությամբ աղջիկը  աղբյուրից բերել  ճիշտ 2 լ  ջուր։

 

Այո, 6  քայով՝  

5լ կուժ	0	5	1	1	0	5	2
4լ կուժ	0	0	4	0	1	1	4

3.  «Շունն ու կատուն »հեքիաթում կատուն 40 սմ երկարությամբ   գառան մորթուց կարող էր շան համար 1 գդակ կարել։ Որքա՞ն էր շան ճանկած  գառան  մորթու երկարությունը, եթե կատուն այդ մորթուց իր համար 2 միանման  գդակ կարեց, որոնցից յուրաքանչյուրի երկարությունը  շան  1  գդակի  մորթու  երկարության  3/4  մասն է կազմում: 

40:4×3=30
30×2=60(սմ) 

4.  «Ոսկու կարասը» հեքիաթում, եթե իմաստունները վճռեին, որ  կարասի մեջ եղած ոսկու  2/6 մասը պետք է տալ  վարող գյուղացուն, իսկ մնացած մասը` հողատիրոջը, ապա հողատիրոջը  ոսկու  ո՞ր մասը կհասներ։ 

6/6-2/6=4/6=2/3 

5.  «Բարեկենդանը» հեքիաթում մարդը որքա՞ն բրինձ էր գնել, եթե  յուղն ու բրինձը միասին  100 կգ էին  ու  հայտնի է, որ բրինձը  3 անգամ շատ էր կշռում յուղից։ 

1+3=4(մաս) 

100:4=25կգ յուղ
25×3=75կգ բրինձ

Բնության զարթոնքը

Լուսաբացին ձյունե գնդերի պես հալվում էին աստղերը։ Արևածագին շառագունում էր արևելքը։ Ամպերի հետ խաղում էին արևի առաջին շողերը։ Երփներանգ ծաղիկները բարձրացնում էին գլխիկները և ժպտում արևին։

 Ամեն գարնան ձորակում ծաղկում էին նաև մասրենիները։ Նրանք բացում էին իրենց դեղնակարմիր, սպիտակաթերթ վարդերը։ Արևի պայծառ շողերից տաքանում էին ձորակի քարերը։ Երկարապոչ մողեսները պառկում էին տաքացած քարերին և վայելում գարնան ջերմությունը։

Ամենուրեք նկատելի էր գարնան յուրօրինակ հմայքը։ Բնության զարթոնքը կյանքի էր կոչում յուրաքանչյուր կենդանի էակի։

Առաջադրանքներ

1. Տեքստից դո՛ւրս գրիր առաջին նախադասութունը և համառոտիր։
   Լուսաբացին ձյունե գնդերի պես հալվում էին աստղերը։
   Լուսաբացին հալվում էին աստղերը:
2. Տեքստից դո՛ւրս գրիր մեկ պարզ բառ և այդ բառով կազմի՛ր մեկական ածանցավոր և բարդ բառ։
   արև, արևոտ, արևափայլ
3. Տեքստի վերջին նախադասությունից դո՛ւրս գրիր մեկ բազմիմաստ բառ և օգտագործի՛ր այլ իմաստով։
   Կենդանի էակ, կենդանի
   4.Տեքստից դո՛ւրս գրիր հոգնակի թվով դրված երկու գոյական և դրանցով կազմի՛ր մեկ նախադասություն։
   Մողեսներ, շողեր:
   Մողեսներին երբ դիպչում են նրանք պոչը թողնում են:
   Արևի շողերը շատ փայլուն էին:

Օգտվելով   այս  աղյուսակից   լուծեք  խաչբառը․

Ուղղահայաց

• Գտիր  69 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։
  69+1=70=Հ
• Գտիր  600  և 3000  թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։ (600,3000)=600=ո
• Գտիր  27000  և  1/9 մասը։
  27000:9=3000=վ
• Գտիր  245  թվի  2/7 մասը։
  245:7*2=70=հ
• Ո՞րն է ամենափոքր բնական թիվը։
  1=ա
• Ո՞ր  թվի  5/8  մասն է  հավասար 250-ի։
  250:5*8=400=ն
• Նարեն ու Նարեկը միասին ունեն  1200 դրամ։ Որքա՞ն գումար ունի Նարեն, եթե Նարեկը Նարեից 2 անգամ շատ գումար ունի։
  1200:3=400=ն
• Քանի՞  բաժանարար  ունի 16 թիվը։
  5=ե
• Գտիր  2000  և 24000 թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։

(2000, 24000)=2000=ս

Հորիզոնական

• Ո՞ր   թվի  2/3 մասն է հավասար  6-ի։
  6:2*3=9=Թ
• Ո՞րն է 600 թվի ամենամեծ բաժանարարը։
  600=ո
• Գտիր 7 և 1000  թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
  [7,1000]=7*1000=7000=ւ
• Գտիր 200 և 5  թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։ [200,5]=200=մ
•  Ո՞ր թիվն է   հանդիսանում  բոլոր բնական թվերի համար բաժանարար։
  1=ա
• Ն

•   Գտիր 3 և 100  թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը ։
  [3,100]=3*100=300=յ

• Գտիր  24  թվի ամենափոքր  բաժանարարը։
  1=ա

• Տուփում կա 100  կարմիր, 299 կապույը և 50 կանաչ գնդիկ։ Առանց նայելու   ամենաքիչը քանի՞ գնդիկ պետք է հանել տուփից, համոզված լինելու համար, որ 3 տարբեր  գույնի գնդիկներից էլ  դուրս   կգա։

299+100+1=400=ն